sábado, 30 de enero de 2016

LOS DERECHOS EN INTERNET DE NUESTROS HIJOS-AS

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DECÁLOGO DE UNICEF DE LOS E-DERECHOS DE LOS NIÑOS Y NIÑAS
Algunas veces nos preguntamos que derechos tienen nuestros hijos en Internet, pues bien, la UNICEF acaba de publicar su decálogo de "LOS E-DERECHOS DE LOS NIÑOS Y NIÑAS". Por cortesía de Avalcae, Asociación Valenciana Contra el Acoso Escolar aquí os los expongo.
 

domingo, 24 de enero de 2016

CONTRA EL ACOSO ESCOLAR

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REPORTAJE CONTRA EL ACOSO ESCOLAR EN EL PERIODICO LEVANTE
Una vez más y con la ayuda del Periodico Levante y su periodista Mónica Ross, se ha publicado un reportaje en el día de hoy, entrevistando a víctimas reales del Acoso Escolar que han sido o están siendo ayudadas por AVALCAE.
Esperamos que esto sensibilice a la sociedad y entre todos podamos acabar con esta maldición silencionsa que invade todas nuestras escuelas e institutos del País y que hace que algunos directores e inspectores de educación y de asuntos sociales, en lugar de ayudar, pongan más y más trabas a las victimas.

ENTREVISTA A AVALCAE POR EL PERIÓDICO LEVANTE


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El pasado jueves, día 14 de enero, la famosa periodista Mónica Ros deL Periódico Levante Mercantil Valenciano, nos realizó una entrevista telefónica sobre el tema y la evolución del ACOSO ESCOLAR. Dicha entrevista ha salido publicada con todo lujo de detalles y estadísticas este domingo día 17 de enero, y aquí exponemos las dos páginas sobre su contenido.
Nuestra gratitud a Mónica y al Periódico Levante por ayudarnos a intentar solucionar un tema que concierne a toda la sociedad en general y, que al parecer, los distintos gobiernos españoles siguen “oscureciendo” y no informando de todo lo que ocurre en nuestras Escuelas, Institutos y Universidades, respecto al Acoso Escolar, el Bullying y el Ciberbullying, los cuales siguen aumentando cada año mas en escala geométrica.
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LOS PADRES DEJAN DE PAGAR LA CUOTA VOLUNTARIA EN COLEGIOS CONCERTADOS

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Nuestra humilde opinión es que estas cuotas no deberían existir, ya que en un país de derecho, y que se llame de bienestar, donde se pagan tantos impuestos por tener la educación y la enseñanza gratuita, ésta debería ser TOTALMENTE GRATUITA, y cuando digo gratuita, me refiero a todo: libros, horas de recuperación, actividades culturales, etc.… Si un colegio privado se convierte en concertado será porque en cierta medida le interesará, sino que no se haga concertado y siga privado. Nadie obliga a nadie a trabajar para el Estado. Imaginemos en un símil que yo les invito a una boda, y cuando todos los invitados llegan al restaurante, se les empezara a cobrar dinero por sentarse en la silla, o por dejar el abrigo en el guardarropa, o por beber una bebida alcohólica en lugar de una gaseosa. ¿Qué pensarían los invitados? Pues que en el fondo han sido engañados o estafados. El gran problema de todas estas “aportaciones voluntarias” es que al final acaban siendo “aportaciones obligatorias” y se deja de tratar a los estudiantes con el mismo índice de igualdad y de oportunidades. Nosotros desde AVALCAE tenemos muchas denuncias de padres que cuando el hijo/a ha dejado de pagar alguna actividad extraescolar o no ha podido pagar el comedor y ha dejado, lógicamente, de pagar esas “aportaciones voluntarias” se le ha tratado como un “apestado” y se le ha relegado al ostracismo por parte de la dirección del colegio o de algunos profesores. Por suerte para algunos, tambié

n nos consta de que hay colegios e institutos que son verdaderos profesionales y no hacen distinción entre los alumnos que pagan o no pagan esas aportaciones. Por otro lado estamos ahora mismo en un país, que millones de personas viven en un umbral de pobreza vergonzoso, ignominioso y con mucha falta de recursos para poder llegar a final de mes y, lo que es peor, poder llegar a comer, ¿Cómo entonces estas personas pueden llegara a pagar esas aportaciones al colegio? Simplemente les es imposible. Por otro lado el estado se gasta unos recursos “educando” niños entre 0 y 3 años, ¿Cuántas naciones hay en Europa que lleven a sus hijos a un colegio en esas edades? Se pueden contar con los dedos de la mano. Así por ejemplo en Finlandia nº 1 en educación de Europa, y no lo digo yo, lo dice la OCDE, la ONU, la UE y unos cuantos organismos más, lleva a sus jóvenes al colegio a la edad de 7 años, entonces… ¿Qué está pasando aquí? Es muy cómodo para muchos padres desembarazarse de los hijos a la edad de 0 a 3 años dejándolos en un sitio publico que pagamos entre todos, pero que al niño al fin y a la postre no le hace ningún bien, y poco va a educarse, ya que a esa edad el niño debe jugar y divertirse, y así los dicen los psicólogos y pedagogos mundialmente más famosos. Si hay que hacer leyes que concilien mejor el tener hijos pequeños con el trabajo que se hagan correctamente, y esos niños tan pequeños deben estar con sus padres o madres, y tal vez, digo tal vez, el dinero que se ahorre el estado o los ayuntamientos con estas escuelas de pre párvulos o infantiles, podrían dedicarse a subvencionar de mejor manera a los colegios públicos y concertados, sobre todo apoyando a las familias sin recursos, a todas por igual. Como dice un viejo dicho “Doctores tiene la Iglesia”, es decir políticos hay en España y en las CCAA, que empiecen ya a trabajar que sería hora y, dejen de ver quien tiene la pluma de pavo real más grande, para mandar más o menos, lo que hay que hacer es empezar a legislar y a arreglar esta España que nos han dejado tan destrozada en todos los aspectos. Recuerden todos, la famosa frase de Mandela: “LA EDUCACIÓN ES UNO DE LOS PILARES BÁSICO DE UNA NACIÓN, SIN FORMACIÓN ESTAMOS CONDENADOS A VIVIR TODOS DE MALA MANERA, SIN LIBERTAD Y SIN RECURSOS”.