domingo, 17 de abril de 2016

COMO SABER QUE LE PASA A TU HIJO EN EL COLEGIO

Muchos padres nos preguntan a diario: ¿Cómo puedo saber que le pasa a mi hijo/a en el colegio? Pues bien, con la ayuda de mediadores y psicólogos, además de las directrices de la O.M.S (Organización Mundial de la Salud), hemos desarrollado una serie de preguntas, que nos ayudaran a todos a saber qué les pasa a nuestros hijos en el cole o instituto.

DIEZ CLAVES DEL EXITO EN LOS PAISES CON MEJOR EDUCACION

¿Por qué en otros paises la educacion es un exito y aqui no? Algo estaremos haciendo mal. Aqui tenemos las diez claves del exito en Canada, Corea del Sur, Finlandia y Nueva Zelanda, ejemplos mundiales de una Educacion de primer nivel.
¡ERRADIQUEMOS TOTALMENTE EL ACOSO SEXUAL A LOS NIÑOS!

jueves, 31 de marzo de 2016

NO AL ACOSO ESCOLAR

No al Acoso. No a la Ley del Silencio. “Si eres neutral en situaciones de injusticia, has elegido el lado del opresor.” Desmond Tutu

LA IGUALAD DE GENERO EN EDUCACION

Algunos nos preguntan a veces, ¿En educación qué diferencias hay entre los dos géneros, respecto a los estudios? Pues bien hoy nos llegan datos del Informe Pisa sobre
la igualdad de Género en la Educación, los datos los hemos actualizado y plasmados en este poster, que espero que sea del agrado de todos.

COMO SERA EL EMPLEO DEL FUTURO?

Eres estudiante y no sabes como va a estar el mercado de trabajo, dentro de unos años, aquí te exponemos este póster, el cual
puede ayudarte a aclararte algunas ideas.

jueves, 24 de marzo de 2016

EXPERTOS ALERTAN DE LA FALTA DE FORMACION DE LOS PROFESORES PARA AFRONTAR EL ACOSO ESCOLAR

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http://m.lasprovincias.es/comunitat/201602/26/expertos-alertan-falta-formacion-20160226001613-v.html



Desde Avalcae llevamos ya años indicando que la formación de los profesores frente al acoso escolar es muy necesaria y por eso nuestra asociación AVALCAE (Asociación Valenciana Contra el Acoso Escolar) imparte conferencias y cursillos para formar al profesorado, así como también fomentamos la empatía hacia la víctima, cualidad imprescindible para entender los problemas en la convivencia escolar.