viernes, 16 de enero de 2015

EXPONER FOTOS DE ALUMNOS SANCIONADOS PROVOCA ACOSO ESCOLAR

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Una madre denuncia a un instituto de Dénia por exponer fotos de los alumnos sancionados

 
SERGI GARCÍA DÉNIA
La madre de una alumna del instituto Historiador Chabàs ha denunciado en la Policía Nacional al centro al entender que podría estar vulnerando la ley de protección de datos y "la integridad psíquica y moral" del alumnado por el hecho de que, hasta hace unos días, en un tablón de anuncios del instituto se exhibía un listado con el nombre y foto de alumnos que habían sido expedientados.
El centro educativo, sin embargo, recuerda que la publicación del listado es una decisión adoptada por el Consell Escolar y que hacía ya un año que se venía haciendo.
La denuncia fue interpuesta el pasado día 9, después de que la madre acudiera al centro e intentara fotografiar el cartel. Era la segunda vez que pasaba, pues unos días antes lo había hecho también el padre de una de las alumnas del listado. En ambos casos, la dirección del instituto llamó a la Policía Nacional, que obligó a los padres a borrar las fotografías realizadas en el interior del instituto, precisamente porque su difusión podía vulnerar la protección de datos y los derechos del menor.
Este diario acudió ayer al instituto, donde ya no está el cartel en cuestión. Sí que hay, en su lugar, un listado con los alumnos sancionados, pero sin fotos.
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jueves, 15 de enero de 2015

CONSEJOS PARA PREVENIR EL ACOSO DESDE EL CENTRO ESCOLAR

Como prevenir el bullying desde el centro escolar



•Es imprescindible educar en el rechazo de la violencia.

•Promover la convivencia escolar y la educación para la paz, los derechos humanos, tolerancia y valores, resolución pacífica de problemas, y la igualdad entre hombres y mujeres.

•Promover aspectos relacionados con la inteligencia emocional, con las habilidades sociales… para fomentar la tolerancia y el respeto a los derechos humanos.

•Promover el aprendizaje de la ciudadanía democrática, en la educación para la paz y los derechos humanos, en la mejora de la convivencia escolar y la resolución pacífica de los conflictos.

•Que los alumnos tomen conciencia y reflexionen sobre el acoso escolar.

•Enseñarles qué se debe hacer desde el momento en el que está ocurriendo el acoso.

•Crear la figura del alumno-mediador y alumno-ayudante por cada clase, cuya función es la de intervenir de forma pacífica en el tratamiento de conflictos de sus compañeros y en la mejora de la calidad de las relaciones.

•Se requiere que los padres y los profesores gocen de buena comunicación.